Q2：年级
○ 2011级
○ 2012级
○ 2013级
○ 2014级
○ 2015级
Q4：您的学历
○ 博士研究生
○ 学术型硕士研究生
○ 专业型硕士研究生
Q7：任课教师年龄
○ 25岁-34岁
○ 35岁-44岁
○ 45岁-54岁
○ 55岁-64岁
○ 65岁及以上
Q10：1、教师的授课方法偏向于：
○ A、理论联系实际
○ B、偏于理论
○ C、偏于实践
Q11：2、教师在课堂与学生互动交流（例如提问、要求学生讲解PPT并评价）的情况：
Q12：3、课堂考勤的执行情况：
○ A、 经常点名
○ B、 偶尔点名
○ C、 从不点名
Q13：4、教师按时上下课情况：
○ A、按时
○ B、基本按时
○ C、迟到或拖堂早退次数多
Q14：5、课上PPT使用情况：
○ A、仅使用PPT
○ B、仅使用传统板书
○ C、传统板书与PPT相结合
Q15：6、教师的普通话水平：
○ A、很流利的普通话
○ B、略带方言口音，但是可以听得懂
○ C、完全不会普通话，完全听懂有些困难
Q16：7、讲课声音大小：
○ A、声音洪亮
○ B、声音适中
○ C、声音较小
Q18：9、课程考查形式：
○ A、论文形式
○ B、考试形式
○ C、论文+考试形式
Q20：1、您在该课程课堂上的感受是：
○ A、兴趣浓厚、愉快的
○ B、兴趣一般、有压力的
○ C、毫无兴趣、厌倦的
Q21：2、遇到不懂的问题时，主动向教师请教或与同学讨论情况：
○ A、经常
○ B、偶尔
○ C、选择沉默，自己解决
Q22：3、该门课程学习状态：
○ A、经常查阅相关资料，掌握该门课程
○ B、偶尔查阅相关资料，停留在了解阶段
○ C、从不查阅相关资料，临考试才复习
Q23：4、在听课时：
○ A、集中注意力认真听讲
○ B、有时开小差，与同学说话
○ C、完全不想听，选择睡觉或玩手机
Q24：5、上课出勤状况：
○ A、全勤
○ B、偶尔缺课
○ C、经常不去上课
Q26：7、 对该学科内容掌握情况：
○ A、当堂听懂、掌握内容80%--100%
○ B、能听懂、掌握内容60--80%
○ C、听懂的内容较少、掌握内容50%以下
Q27：8、是否曾就该门课程进行课下讨论：
○ A、经常与同学、室友讨论
○ B、偶尔会进行讨论
○ C、从未在课下谈论过该课程
Q29：1、上课时周边环境：
○ A、非常嘈杂
○ B、偶尔会有噪音
○ C、很安静
Q30：2、本门课程上课所用教室：
○ A、阶梯大教室
○ B、普通小教室
○ C、机房
Q33：5、教学设备：
○ A、非常完备，完全可以正常使用
○ B、配置齐全，但是有时是坏的，无法使用
○ C、缺少现代化教学设备
Q35：7、本课程授课时长：
○ A、18学时
○ B、36学时
○ C、72学时
Q36：8、教室卫生环境:
○ A、干净舒适
○ B、卫生状况一般
○ C、环境差不舒适
Q37：您在这门课的最终成绩（若还未进行考试，请跳过此题）
Q38：请您结合前面的回答为这门课程的接收效果打分 【1（非常不满意）-----10（非常满意）】
Q39：您最想对课堂教学提的意见（从学生、教师和学习环境角度）