Q1：1、基本情况
工作单位 ____________
通讯地址 ____________
联系方式 ____________
Q2：2、单位性质，请选择其中的一项
○ 国有企业
○ 事业单位
○ 公务员
○ 民营企业
○ 合资企业
○ 外资企业
○ 教育单位
○ 其它
Q3：3、贵单位所在地区，请选择其中的一项
○ 青岛市
○ 省内其他城市
○ 省内普通乡镇
○ 省内农村或山区
○ 省外城市
○ 省外普通乡镇
○ 省外农村或山区
○ 其他
Q4：4、请输入贵单位本校自动化专业毕业生姓名（一人）
Q6：6、请贵单位根据该生在工作期间的表现选择
| | 优秀 | 良好 | 一般 | 较差 |
| 能力1：良好的人文素养和品德修养 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 能力2：宽广的自然科学基础 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 能力3：扎实的自动化专业基础和技能 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 能力4：很强的工程实践能力 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 能力5：熟练的外语交流能力 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 能力6：勇于创新的能力 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 能力7：熟悉相关行业的法律法规 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 能力8：良好的团队合作能力和组织能力 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 能力9：主动学习和研究的能力 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 能力10：国际视野和跨文化交流与合作能力 | ○ | ○ | ○ | ○ |
Q7：7、您能对自动化专业的毕业生应具备的能力进行一个排序吗？从最重要的开始
A.较高的职业道德
B. 工作踏实、上进
C.较强的专业能力
D. 基本操作能力强
E.创新能力强
F.团队合作与组织能力强
G. 较强的学习与研究能力
H.国际交流能力强
Q8：8、您认为参加工作的学生哪种能力或素质最欠缺
□ A、心理素质
□ B、专业实践技能
□ C、创新能力
□ D、协作精神
□ E、组织管理能
□ F、自学能力与研究能力
□ G、社会活动与人际交往能力
□ H、其它
Q9：9、您认为学校下列哪些活动对学生的工作影响较大
□ A、基础理论
□ B、专业知识
□ C、实训实习
□ D、课外科技活动、社会实践
□ E、毕业设计或论文
□ F、其它
Q10：10、你认为学生的理论和操作课应该
○ A、理论知识绝不能马虎
○ B、 操作最重要
○ C、理论知识和操作技能都要抓
○ D、视课程而定
Q11：11、您认为高校自动化专业的课程开设
○ A、非常合理
○ B、合理
○ C、基本合理
○ D、不合理
Q12：12、您认为学生在校期间专业的实践教学安排应该
○ A、增加
○ B、减少
○ C、存在不少问题,如:
Q13：13、如果有需要，你愿意与我校建立合作关系，对学生进行订单式培养吗
○ A、 如有需要，愿意
○ B、 暂不需要
○ C、 看发展需要
Q14：14、您愿意为学生提供实习岗位吗？实习期间会有报酬吗？
○ A、愿意提供课余时间的实习机会，有微薄报酬
○ B、 由于工作性质，不便提供实习岗位
○ C、 可以来我单位实习观摩，无法负担报酬
○ D、 试用后再商议
Q15：15、结合工作实际，您认为在校大学生应具备哪些技能
Q16：16、请您对学校自动化专业的建设提出宝贵的建议